«Методы оценки прогресса в игровой терапии как возможность отследить неудачу и успех»
В личностно-ориентированных подходах специалисты стараются увидеть и понять своих маленьких клиентов целиком – что с ними происходит, о чем они размышляют, как их симптом/сложность связана с семьей и событиями в их жизни. В таких подходах психолог не фокусируется на преодолении симптома, но знает — что-то происходит, что вызывает симптом, где-то растет напряжение, какие-то переживания не могут быть переработаны. Психолог будет строить доверительные отношения с ребенком, создавать условия, чтобы напряжение спало, чтобы переживания проявились в игровой или творческой форме, и для них нашлись бы слова – так происходит процесс исцеления. И в таком подходе сложно представить, как отслеживать прогресс. Как понять — мы стоим на месте или накапливаем доверие; ухудшение поведения – это неудача или часть пути? В игровой терапии центрированной на ребенке разработана специальная методика для отслеживания динамики терапевтической работы. Я поделюсь ею с на своем мастер-классе. Мы рассмотрим, как она устроена и заполним на примере учебного видео-кейса. Участники уйдут с бланками методики, которую смогут использовать в своей практике.
О ведущей: Евгения Бондаренко — психолог экзистенциального направления, игровой терапевт, супервизор, ведущая супервизионных групп для детских психологов, преподаватель института практической психологии Иматон, один из авторов книги «В кабинете детского психолога».
